LA CAZA DEL TESORO

                                                 Las figuras planas:

1.       ¿Qué es un polígono? ¿Qué tipos hay?

 http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/poligonos.html

2.        Según los 6 tipos de polígonos que hay, ¿me podrías decir cuántos lados tiene cada uno?

http://primaria.aulafacil.com/matematicas-cuarto-primaria/Curso/Lecc-24.htm

3.       ¿Cómo se llama a un polígono que tiene los lados iguales?

http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/poligonos-regulares.html

4.       ¿Qué tipos de triángulos hay? Dibújame uno.

http://www.vitutor.com/geo/eso/pl_4.html

5.       ¿Qué tipos de cuadriláteros no paralelogramos podemos encontrar?

http://www.youtube.com/watch?v=aysd_SeG3AE

 

PREGUNTA FINAL: De todos los tipos de figuras planas que hay, dibújame la  que te parezca más importante y di por qué.

 

CICLO, CURSO Y COMPETENCIAS A TRABAJAR:

 

La actividad que he preparado  para mis alumnos trata sobre las figuras planas, y va a estar orientada a 4 de primaria, 2 ciclo.

Está tarea se hará de forma individual, para que cada alumno en la pregunta final, realice el dibujo que le parezca mas importante. Durará más o menos el tiempo que  necesite el alumno para realizarla.

Los objetivos que quiero con esta actividad es que mis alumnos aprendan un poco más sobre las figuras planas, ya que son importantes y todo niño tiene que saberlo con gran claridad. Además, quiero que sepan diferenciar entre todas las figuras que hay, ya que podemos encontrar gran variedad.

Además con la pregunta final que les he realizado,  he querido que por así decirlo se mojen un poco,  para que dijeran cuál les parece a ellos la más importante y mostrarla mediante un dibujo para que sea mas original.

Considero que es una actividad importante y creo que van a aprender mucho con los diferentes enlaces que les he dejado.

 

Pedagogías emergentes

                                            ¿Qué son?

Las pedagogías emergentes son un conjunto de ideas y enfoques pedagógicos, que surgen alrededor del uso de las TIC y que intentan aprovechar su potencial:

COLABORATIVO      COMUNICATIVO     INTERACTIVO     CREATIVO       INNOVADOR    

                                                         

Reflexión de la semana

Muy buenas chico/as:

Aquí os dejo mi reflexión como todas las semanas, espero que os guste!

• ¿ Qué he aprendido esta semana?

Esta penúltima semana de clase, he aprendido la variedad de formas de utilizar Internet en el aula.

• ¿ Soy capaz de hacer algo nuevo?

Sí, soy capaz de utilizar nuevos programas para ir colgando la información.

• ¿ He cometido algún error de que aprender en las próximas semanas?

Que yo sepa, no.

• ¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestra?¿Por qué?

Si, me sirve, ya que antes no sabía muy bien que tipos de Internet podíamos encontrar en el aula, y ahora como lo tengo claro, además de que se lo voy a poder explicar a mims alumnos, voy a poder llevarlo a la práctica.

Internet en el aula:

Buenos días blogger@s!

Hoy en la clase de Tic,con Isabel hemos visto "Internet en el aula"

En primer lugar, nos lo ha "definido" con 4 metáforas:

• Internet como una biblioteca: almacén de información de gran calidad. Las  herramientas que nos permiten buscar la información son: buscadores google, bases de datos, páginas con recursos, meta buscadores, lectores RSS...

http://www.flickr.com/photos/44794557@N03/4115280595/

• entender Internet como una imprenta : Internet como editora, sistema de gestión de producciones, NO es solo un trabajo… va a ser publicado. Herramientas  para publicar información: blogs, wiki , medios sociales

http://www.flickr.com/photos/orangeonline/5860355907/

•  Internet como canal de comunicación: intercambiar, compartir, hablar. Nos podemos comunicar con otras personas como por ejemplo por google drive. Herramientas de comunicación sincrónicas( a la vez) y asincrónicas.

http://www.flickr.com/photos/ditiidotcom/7460681606/

•  Internet como storytelling ( contar historias): combinar información en múltiples  formatos de manera innovadora y colectivamente para contar una historia. 

http://www.flickr.com/photos/mikegrenville/374671455/

 Y por último, nos ha explicado las tres metodologías de aproximación, que son  formas concretas de trabajar con Internet. Estas son: el trabajo cooperativo, la caza del tesoro que  consiste en darle a un alumno 3 preguntas, los enlaces para que busquen las respuestas y luego hacer una pregunta final; y la Webquest, que es una propuesta metodológica de investigación guiada con recursos de Internet.  

Espero que os haya gustado.

Un abrazo

Tercera reflexión de la semana

Buenas noches blogger@!

Aquí os dejo mi siguiente reflexión de la semana:

• ¿Qué he aprendido esta semana?

Esta semana he aprendido a utilizar un nuevo programa, para hacer la tarea de la semana, del ordenador llamado Blogster, y a decir verdad me ha resultado muy cómodo y fácil de utilizar.

• ¿Soy capaz de hacer algo nuevo? 

Si, aprender a utilizar cada vez mas y mejor programas nuevos para el aprendizaje de la asignatura.

• ¿ He cometido algún error del que aprender las próximas semanas?

Que yo sepa,no.

• ¿ Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestra? ¿Por qué?

Si, ha decir verdad me sirve y mucho, por qué ya conozco otro nuevo método de aprendizaje para mis futuros alumnos.

Un abrazo

La nueva tarea: Web 2.0

Cambios sociales, culturales y educativos provocados por las Tic!

Buenos tardes blogger@s!

Os voy ha contar un poco la clase del martes 30 de Abril, ya que me pareció interesante. Como podéis ver en el titulo, os voy a contar  los cambios sociales,culturales y educativos que se han derivado de las nuevas tecnologías.

En primer lugar, hay que tener muy en cuenta la brecha tecnológica,  que es la separación causada por la desigualdad para acceder a la tecnología. Esta brecha cada vez se esta haciendo más grande. Está causada por diferentes motivos económicos, generacional, geográfico, político..

Después de la brecha tecnológica, nos explicó un poco que decía Marc Prensky (hay personas que han nacido con la tecnología por lo que les es mas fácil utilizarlas)

Más tarde, vino la teoría de los visitantes y residentes de David White ( que se escribe como el color blanco en inglés(; ). Esta teoría dice que la relación que tengas con la tecnología de ahora no depende de la edad que tengas sino de el tiempo que estés utilizándola.Por lo que se dan dos tipos de personas: Por una lado encontramos las personas visitantes que son las que por así decirlo " van, coges algo de la red y te vas"; y por otro lado encontramos a las personas residentes que son las que gastan más tiempo en la red.

Después de explicarnos esto, nos puso un vídeo llamado " El Blog de Agueda" que habla del facebook. Es muy interesante y divertido, os animo a verlo. Aquí os lo dejo.

Y ya por último, nos nombro un poco los cambios que habían tenido el concepto de alfabetización. Este  es el saber usar la tecnología adecuadamente.

 Y no hay que olvidar también , el poder social (2006) que pueden llegar a tener las tecnologías ya que el poder social que tienen las redes sociales pueden llegar a convocar, y movilizar a la población.

Espero que os haya gustado.


Un abrazo